No Brasil, a condição cidadã, embora dependa da leitura e da escrita, não se basta pela enunciação do direito, nem pelo domínio desses instrumentos, o que, sem dúvida, viabiliza melhor participação social. A condição cidadã depende, seguramente, da ruptura com o ciclo da pobreza, que penaliza um largo contingente populacional.
Formação de leitores e construção da cidadania, memória e presença do PROLER. Rio de Janeiro: FBN, 2008.
O autor faz uma crítica à condição social de inúmeros brasileiros que ainda vivem à margem da pobreza, confirmando que a leitura e a escrita não são suficientes para garantir a formação cidadã dos indivíduos.