O texto 1 apresenta a atualidade do tema. Mostra, em primeiro lugar, a discussão sobre a publicidade infantil, por meio de resolução do Conanda, que considera abusiva qualquer propaganda destinada às crianças. Logo depois, fala das opiniões favoráveis e contrárias com relação ao assunto, dando ao aluno informações sobre o tema, para que defina, na tese, o seu ponto de vista. Na verdade, o texto 1 serve, basicamente, como uma maneira de apresentar o tema ao aluno – àquele que, principalmente, não tem muitas informações sobre a discussão.

O texto 2 apresenta a forma como os diferentes países no mundo discutem e regulam a publicidade. Apesar de o tema especificar a questão brasileira, conhecer a maneira de se tratar o assunto nos outros lugares pode ser um passo para a comparação de ideias e, principalmente, formulação de propostas – aproveitando as medidas dos estrangeiros, por exemplo.

O texto 3 fala de senso crítico. Discute a importância de a criança ter noção do que compra, quando compra e por que compra, levando em consideração as suas necessidades e desejos. Remete a discussão, então, ao poder apelativo das propagandas, que, com personagens, cores e discursos – presentes no mapa do texto 2 -, estimulam o consumo por meio da persuasão.