Uma escola iniciou o processo educativo para implantação da coleta seletiva e destino de materiais recicláveis. Para atingir seus objetivos, a instituição planejou:
1) Sensibilizar a comunidade escolar, desenvolvendo atividades em sala e extraclasse de maneira contínua;
2) capacitar o pessoal responsável pela limpeza da escola quanto aos novos procedimentos adotados com a coleta seletiva; e
3) distribuir coletores de materiais recicláveis específicos nas salas, pátio e outros ambientes para acondicionamento dos resíduos.
Conforme o enunciado, o projeto desenvolvido visava a coleta seletiva mas também a destinação de produtos recicláveis. Tal objetivo não foi contemplado nas atividades propostas na escola, sendo assim alcançado através de parcerias com prefeituras e cooperativas de reciclagem.